李小姵的迷你博客來

前言

1.結構方式
框架和承重牆/底層架空和懸臂/其他結構

2.RC
RC的性質/RC的製作方法/混凝土的成分

3.軀體
軀體/跨距/梁/牆/樓板

4.地盤
地盤調查/地層

5.基礎
基礎的種類/地下室/電梯

6.鋼筋
鋼筋的種類/配筋/套筒/覆蓋厚度

7.澆置
連續澆置/器具/配管/部位別/混凝土的缺點/錨定物/嵌入件

8.防水
屋頂上處理/地板高程

9.門窗
窗框/鋼製門/內裝門/玻璃

10.裝修
磁磚/石/塗料

11.內裝
住宅單元室內的牆/隔熱材/牆/天花板/內裝用板/端部的收飾/地板

前言

　　本書主題屬於大學建築學科的課程。結構力學科目始於桁架（truss）的應力計算（stress calculation）和簡支梁（simply supported beam）的應力計算；材料則是始於混凝土的破壞試驗；環境是始於有效溫度（effective temperature）和熱阻（thermal resistance）的計算；歷史則始於埃及、希臘。這些授課總讓人覺得脫離現實。無論多麼有趣的設計，這些在設計課堂上傳授的高尚設計論，都像難以抓住的浮雲般虛無飄緲。

　　大學教育的架構設計是，各個領域由不同老師分別傳授專業領域。即使分門學習，卻總難以掌握建築的整體樣貌。有些人覺得一級建築師的研究學習稍符合現實，但只是背誦鋼筋的覆蓋厚度（covering depth）、熟悉申請文件的繳交登記處、研究法規等，並非實用層面的知識。

　　進入研究所開始實際執行設計後，筆者才真正學習到建物的實用學問。我向工務店的老工頭或工匠學習了非常多事物。這些都是我前往現場東問西詢所獲得的知識。令人意外的是，大學老師對這些實用的知識早已生疏。

　　為什麼會變成這樣呢？我認為成因之一是，建築學科的課程架構呈垂直分層學習。建築原本就是一門工學，理應綜合學習，卻細分成個別的理論來教授。

　　雖然聽來理所當然，但現實中的建物是物理性存在的實際物體，透過橫向連結各個領域的知識和技術才得以成立。簡言之，關鍵在於必須學習實用學問的建築、現實中的建物等。

　　之所以這麼說，是因為我在一座小小的大學教授建築的設計和法規等，常被問到框架結構（rahmen structure）與RC造（reinforced concrete construction）有什麼不同等等，這類堆積如山根本沒弄清楚基本的問題。明明還沒貫通理解基本問題，只是為了考試，拚命背誦應力計算的算法。面對學生提出的各種問題，不禁心想，再這樣下去行嗎？

　　雖然建築橫跨廣泛的領域，但必須跨越領域，從更基本的事項開始，根據建物的實際狀態來說明。有了這個想法後，我在網路部落格（plaza.rakuten.co.jp/haraguti/ ）上，一點一滴地寫下學生想知道的事。為了讓學生不致厭倦，每次都會附上插圖。最後，歸納整理，成為這本關於鋼筋混凝土造建物的著作。

　　然而，本書並非以鋼筋混凝土結構為主書寫，亦非以材料和施工為主書寫，也不是以計畫為主，而是介紹鋼筋混凝土造建物的建造、構造方式，以及設計和施工時必須理解的最低限度知識。書中將這些非常基本的知識，某種程度分門別類，再彙集成冊。書寫內容主要是針對鋼筋混凝土造二、三樓的住宅、集合住宅、辦公室和店舖等建物。

　　主題的排列順序，首先從建物整體樣貌的話題開始；目的在於先了解建物整體的構造，以及有概略的認識。這部分參考設計製圖授課時學生提出的許多問題，那些內容太簡略而未編入結構課程中。接著，學習作為材料的RC、混凝土和鋼筋的性質。然後循序漸進，學習軀體、地盤、基礎、鋼筋、澆置、防水、門窗、裝修、內裝的基本事項。總結來說，本書的內容是依整體樣貌→結體體→各工程細節，循序編排。若循序漸進閱讀，就能學習到RC造的整體樣貌、結構體的構造，以及各種工程的基本知識。

　　想學習建築的基本知識，但在大學或專科學校中因為課程過度細分而愈唸愈不懂的人，或者想了解建築實用學問的人，希望本書提供的輕鬆學習方式，有助於學生或初學者的學習！

　　最後，企畫階段全面關照的彰國社中神和彥先生，以及處理繁雜編輯作業的尾關惠小姐，在此致上筆者最誠摯的謝意。

　　2008年5月
　　原口秀昭